V. S. H. Ngan等发表儿童在线认知评估平台案例研究

V. S. H. Ngan 等人在《Frontiers in Human Neuroscience》发表论文，以 ACE Kids 平台为例，探讨了开发儿童读写与数学在线认知评估平台的考量与挑战。ACE Kids 平台针对 K3 至 P6 儿童整合了 40 多项测试与问卷，实现中英文读写及数学能力的在线自我导向评估。 该研究系统梳理了将纸笔测试转换为在线评估时的技术架构、界面设计、数据管理及效度验证规划，并针对无监考环境下的注意力保持与大型评估测试集实施提出了开发与数据采集建议。 作者称，截至 2026 年 8 月项目数据收集仍在进行中，更全面的效度验证结果尚未得出，因此论文主要侧重于评估平台的设计原则与数据收集规划。支持结论的去标识化原始数据将由作者提供。

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还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。